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编号:
5264749
类别:
求职 →
科技/医护/教师/财会等
刷新:
2025-10-11
梁先生
23岁
|
本科
|
1-3年工作经验
沟通力强
执行力强
学习力强
有亲和力
求职意向
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目前待业,可快速到岗
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期望薪资
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求职区域
埇桥区,萧县,砀山,灵璧,泗县,其他
自我描述
我是 宿州学院
我是 宿
数学与应用数学师
数学与应
范专业的在读本科
范专业的
生,目前大二,有
生,目前
一年多的家教经验
一年多的
,很希望能为您的
,很希望
孩子提供教学帮助。
在学业基础上,我
在学业基
高中时理科成绩较
高中时理
为突出,数学和物
为突出,
理常年保持在年级
理常年保
前列,对初高中理
前列,对
科知识体系有扎实
科知识体
的掌握。
教学经验方面,过
教学经验
去一年里我辅导过
去一年里
3 名初中生和
3 名
2 名小学生,
2 名
涵盖数学、物理、
涵盖数学
英语等科目。其中
英语等科
初二学生小林在三
初二学生
个月的辅导后,数
个月的辅
学成绩从及格线提
学成绩从
升至 85 分(
升至 8
满分 100),
满分 1
不仅掌握了函数、
不仅掌握
几何的解题技巧,
几何的解
更养成了错题整理
更养成了
的习惯。我擅长根
的习惯。
据学生的性格调整
据学生的
教学方式:对内向
教学方式
的孩子会多鼓励引
的孩子会
导,用趣味例题激发兴趣;
对活泼的学生则采
对活泼的
用任务驱动法,通
用任务驱
过闯关式练习提升专注力。
我的教学理念是
我的教学
“先理解再做题”
“先理解
,会先帮学生梳理
,会先帮
知识点的逻辑框架
知识点的
,比如用思维导图
,比如用
拆解物理公式的推
拆解物理
导过程,让抽象概
导过程,
念变得直观。课后
念变得直
会同步制作错题分
会同步制
析表,标注错误类
析表,标
型和对应知识点,
型和对应
方便家长了解孩子
方便家长
的薄弱环节。此外
的薄弱环
,我注重培养学习
,我注重
方法,比如教小学
方法,比
生用 “关键词定
生用 “
位法” 做阅读理
位法”
解,教初中生用
解,教初
“错题归因法” 提升复习效率。
课余时间我喜欢阅
课余时间
读教育类书籍,研
读教育类
究不同年龄段的认
究不同年
知规律,也经常和
知规律,
师范专业的同学交
师范专业
流教学技巧。性格
流教学技
上我耐心细致,擅
上我耐心
长倾听孩子的想法
长倾听孩
,之前的家长评价
,之前的
我 “既能严格要
我 “既
求,又能和孩子打成一片”。
如果您有辅导需求
如果您有
,我可以根据孩子
,我可以
的情况制定个性化
的情况制
学习计划,随时沟
学习计划
通教学进展。期待
通教学进
有机会为您的孩子
有机会为
提供帮助!
教育经历
宿州学院,
专业:
数学与应用数学师范,
毕业时间:
2028
工作经历
2024 ~ 2025,马号社区党群服务中心,
职位:
讲师,
薪资:
志愿,
工作内容:
初中教学答疑
2024 ~ 2025,一对一家教,
职位:
讲师,
薪资:
60元/时,
工作内容:
学生姓名:张同学 辅导科目:初中数学、物理 辅导频率:每周2次,每次2小时 个性化教学方案制定:根据张同学的学习情况和需求,制定了针对性的教学计划,重点强化数学和物理的基础知识,同时注重培养解题技巧和逻辑思维能力。 知识点梳理与强化:通过系统地梳理教材知识点,结合经典例题和习题,帮助学生构建完整的知识体系,使其对数学和物理有了更深入的理解。 学习方法指导:教授学生有效的学习方法和记忆技巧,如归纳总结、类比推理等,帮助其提高学习效率和自主学习能力。 定期评估与反馈:每周进行一次小测试,及时评估学生的学习进度和掌握情况,并向家长反馈学生的学习表现和进步,同时根据评估结果调整教学方案。 心理辅导与激励:关注学生的心理状态,帮助其树立自信心,克服学习中的焦虑和畏难情绪,激发学习兴趣和动力。 辅导成果:经过一学期的辅导,张同学的数学成绩从70分提高到90分,物理成绩从60分提高到85分。学生对数学和物理的学习兴趣明显增加,能够主动完成作业和预习任务,学习态度更加积极。
2025 ~ 2025,社区党群服务中心,
职位:
讲师 课程策划师,
薪资:
志愿,
工作内容:
教学背景 在小学教育阶段,激发学生对数学的兴趣至关重要。我策划并实施了“巧算24点”课程,旨在通过游戏提升学生的运算能力、逻辑思维和团队协作精神。 教学准备课程策划:明确教学目标,设计课程内容包括规则介绍、技巧训练、解题策略、创新思维训练和竞赛等环节。采用启发式教学、小组合作学习、竞赛激励和多媒体辅助教学等方法。 资源准备:准备24点游戏卡片、计算器、多媒体课件等教学工具,并布置了充满数学氛围的教室环境。 教学实施课堂讲解:生动介绍24点游戏规则,通过实例演示运算技巧和解题策略。 课堂互动:组织学生分组合作解题,定期举办竞赛,激发学习动力。 课后辅导:批改作业,一对一辅导,设立答疑时间,确保学生跟上进度。 教学反思与总结效果评估:通过学生反馈和定期测试,评估学习成果,发现学生在运算能力和逻辑思维方面有显著提升。 反思与改进:部分学生运算准确性有待提高,课堂时间分配需优化。计划加强运算训练,调整时间安排。教学成果学生运算能力和逻辑思维显著提升,对数学兴趣浓厚,团队协作意识增强。我积累了宝贵的教学和课程策划经验,为未来教学奠定基础。
求职信誉
信誉良好,没有被用人单位投诉过
联系方式
手机号码
159********
提示:您可以拨打电话或者发送手机短信给这位求职者。注意,该手机号码已经真实性验证,拨打电话时候,如果对方不接电话,可能是对方暂时不方便,尤其是目前正在上班的求职者,您可以等下班时间再打。如果提示为空号,一般是由于你的或者对方的地区信号不好,或者是手机SIM卡磨损造成的。这种情况下,您可以过一会、或者换个地方、或者使用他人的手机重新拨打。
如有求职者电话多次打不通(间隔超过24小时),或有其他不良行为,请
点击这里投诉
,核实后可能退款(附带条件)。(客服微信:137618368)
微信号
系统提示:
1.
该求职者最新在线日期为99天前。
2.
该求职者的电话号码已经真实性验证。
3.
该求职者关注了微信公众号“宿州信息网宏洋服务”,您如果发送面试邀请,他会立即收到微信通知。
4.
上面显示的求职者的年龄纯粹以出生年份计算,实际年龄(周岁)有可能小1岁。
5.
查看联系方式或发送面试邀请需要付费(招聘套餐会员除外),点击相应按钮后可看到具体价格。
6.
查看联系方式后可以下载简历。
7.
招聘套餐会员可以按套餐规则免费查看联系方式/发送面试邀请。
8.
宿州信息网不保证任何简历内容的真实性。
9.
宿州信息网不保证求职者最新的求职意向是否已经变化。
该求职者无未读面试邀请
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1元
鞋城附近有做工作餐的吗,长期稳定的可以留言
有想干生态散养的么?有三十多亩山地出租,设备齐全
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可有知道宿州市区哪里有修空调外机主板的
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本人想学手把焊 二保焊 氩弧焊之类的有没有师傅
1元
直播宿州办公室在哪里
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本人用小吃三轮车摆摊想找个摊位收费也可,或人流量大的夜市有大神推荐一下
5元
宿州市哪里有卖老式腌菜坛子的?
虚线哪里有卖正宗麦芽糖的?
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宿州哪里有加工厂需要外发加工的
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